بنام خدا
امروز تعدادی از هوادارن احمد شاه مسعود به مناسب سالگرد فقدان وی در خیابانهای شهر کابل اقدام به گشت زنی نمودند در این گشت زنی که جنون آمیز به نظر می رسید وقتی در منطقه پل سخته می رسد اقدم به تیراندازی نموده که در جریان این کار یک نفر از مردم هزاره کشته می شود.
بنام خدا
سازمان کنفرانس اسلامی هر ساله شهری را که از نظر تاریخی دارای قدمت بوده و اهمیت فرهنگی داشته و سهمی در تولید علم و دانش و مدنیت داشته باشد به عنوان پایتخت فرهنگی جهان اسلام معرفی می کند. سال دو هزار و سیزده غزنی از سوی سازمان مذکور به عنوان پایتخت فرهنگی جهان اسلام انتخاب شد.
بنام خداوند!
مقدمه!
... و این چنین نسل من، بار یک رنج تاریخی را بر دوش می کشند! و، شلاق استبداد تاریخی بر گرده شان نقش بسته، و " غبار " رنج و حقارت" تاریخی بر چهره شان رسوب نموده، و در زیر بار از این چنین " رنج ها " قامت خم نموده اند.!
بنام خداوند!
مقدمه:
..و ما؛ این چنین این چندمین نسل است که در سرزمین و ماوا خویش، در لای منگنه خشن و بی رحم حاکمیت های استبدادی، قوم گرا، و متحجر؛ له شده، و داریم به قربانی گرفته میشویم! کشور، مملکت، آزادی های فردی و اجتماعی، حق تعیین و انتخاب، تمدن، شکوفایی، توسعه، اقتدار و... نداریم که هیچ، حتی؛ " در حریم زادگاه خویش،" در قلمرو حاکمیت افغان ها " از ابتدایی ترین " حقوق " «مصونیت جانی» نیز برخوردار نبوده ایم..!
به نام آنکه خرد را آفرید
در ده سال اخیر یعنی دوران پسا طالبانی از گوشه گوشه جهان مردم به کمک مردم غمدیده افغانستانی شتافتند و از مالیه های خود برای آبادانی این کشور جنگ زده کمک کردند.کمک های جهانی بحدی گسترده بود که همه فکر می کردند این همه پولی که وارد افغانستان می شود تا چند سال دیگر شاهد افغانستان آباد دارای قدرت اقتصادی خواهیم بود.
حامد کرزی ریس جمهور افغانستان بعد از آن که در مجلس ملی افغانستان وعده سپرد که دیگر مصلحت گرا نباشد یک فرمان 164ماده ای را در رابطه مبارزه با فساد اداری صادر کرد. در این فرمان حامد کرزی به همه ادارات دولتی دستور داده تا روند اصلاحات اداری را در این کشور در ماه های آینده در اولویت کاری خود قرار دهد و آن را به صورت جدی دنبال نماید. حامد کرزی در این فرمان به همه ادارات دولتی وظایف مشخصی را سپرده است و برای اعمال این وظایف چارچوب زمانی، مشخص نموده است.
بنام خداوند!
مقدمه!
افغانستان کشور من نبوده؛ و افغان هم هویت من نیست!.
که، هر گاه اگر چنین میبود و مرا این سرزمین وطن و کاشانه؛ و هویت ام نیز افغان؛ قرن ها در پشت دروازه های قدرت و حاکمیت« افاغنه» گدا گونه در انتظار سهیم شدن در پروسه حاکمیت؛ یعنی،- تعیین سرنوشت مردم و کشور خویش به سر نبرده؛ و همچنان در « وطن » و ماوا خویش، هرچند گاه، به شکل خشن، به جرم " افغان نبودن " به سلاخی گرفته نه میشدم...! ما؛ « غیر افغان ها» هرگز در محور قدرت و تعیین سیاست در افغانستان تاثیر گذار، و سهیم نبوده ایم! بلکه به گونه "عمال " و به شکل " ابزار " از موجودیت سمبلیک شخصیت ها ی بدون خاصیت مربوط به ایل و تبار مان، در دربار حاکمیت، استفاده مقطعی و مصلحتی صورت گرفته است! ما همواره در موجودیت شخصیت های منفعل و سمبلیک ملیت و تبار مان در دربار حاکمیت « افغان ها» دل خوش نموده ایم؛ و این در حالی است که، بودن و یا نه بود چنین شخصیت های فاقد صلاحیت، و عدم تاثیر گذار، در قدرت دولتی، مساوی هم بوده، و از این رهگذر تغیری در سیستم حاکمیت موروثی استبدادی افاغنه، و روند زنده گی اجتماعی ما مشهود نبوده است...!
بنام خدا
شاید بد نباشد وظایف و حقوق دولت و مردم را از دید گاه امام علی اشاره نمایم . سپس به هدف اصلی خویش بپردازم.
وظايف اخلاقي و سياسي حاكمان در قبال مردم
در منشور اخلاقي و سياسي حضرت علي (علیه‌السلام) همچنان كه مردم در قبال حاكمان وظايفي بر عهده دارند، حاكمان نيز بايد برخي از وظايف اخلاقي و سياسي را در قبال مردمي كه آن‌ها را انتخاب کرده‌اند، انجام دهند؛ حضرت در خطبه 34 نهج‌البلاغه می‌فرماید:
چندی قبل در یکی از سایت‌ها مقالهای نوشته شده بود تحت عنوان «دست کارگران افغانی بوسیدنی است» .این مقاله که توسط یکی از چهره های سرشناس و صاحب نام و صاحب قلم ایران نوشته شده بود نیمرخی از ناروایی‌ها، و تبعیض‌ها و حق کشی‌ها و ... که در حق مهاجرین در ایران روا داشته شده است را نشان داده بود و در آخر مقاله آمده بود: دست کارگر مهاجرین افغانی را می‌بوسم از اینکه شهرم را با تمام صداقت و تلاش میسازند و یا تمییزمی نمایند و از اینکه در مشاغل شاقّ و سخت مشغول کارند و در گاوداری‌ها و کوره‌ها و ساختمان سازی‌ها و سنگ‌بری‌ها و... با تمام زحمت کار میکنند. دست این عزیزان بوسیدنی است.
نهاد تعليم و تربيت همانند يك سيستم عمل می‌نماید. سیستم منظومهاي از عناصر و اجزايي كه با هم ارتباط و كنش واكنش متقابل داشته كل واحدي را به وجود می‌آورد. از تعريف بالا به اين مفاهيم می‌رسیم كه در سیستم «هدف» و «درون داد» و : «فرا گرد و يا دگرگون سازی» و «برو ندادها» از موضوع مطرح و مسايلي است كه بايد مورد توجه قرار گيرد. در سيستم آموزش درونداها، دانش آموزان است كه وارد نظام آموزشی می‌شوند و فراگرد و يا دگرگون سازي فعالیت‌های آموزشي است كه به منظور توسعه فكري عقلي، شناختي، و رشد همه جانبه آن‌ها صورت مي گير و بروندادها كساني هستند كه با تحصيل و كسب مهارت‌های علمي و حرفه اي و هنري فارغ‌التحصیل می‌شوند.
ما اگر دلمان به حال تمدن و فرهنگ اسلامی می سوزد! واگر دلمان به حال چراغی روشن شده در دل مسلمان‌ها می سوزد، فکری به حال پناهجویانی کنیم که کشتی کشتی در دریاها غرق می‌شوند و جوانانی که به کشورهای غیر اسلامی پناهنده می‌شوند، ممکن است نسل، نسل از این فرهنگ و دین سالام بیگانه شوند و شعله فرهنگ و تمدن اسلامی که ممکن است در نسل‌های آینده به خاموشی گراید.
اگر کشورهای اسلامی دل شان به حال چراغ ایمان روشن‌گشته در دل پناهجویان فلسطینی وافغانستانی و…سوخه است، با صبوری بیشتر یاری کند تا این چراغ در دل نسل‌های آینده زنده بماند و جوانان ما مجبور نباشند راه کشورهایی چون استرالیا و امریکا و … را در پیش بگیرند.
ما اگر دلمان به حال فرهنگ و تمدن فارسی می‌سوزد- که می سوزد و باید سوزد- و اگر ا ز پیشینه و شکوهمندی این فرهنگ آگاهی داشته باشم؛ واگر بدانیم که ام البلاد بلخ مرکز تولید و ترویج علم در جهان بوده؛ واگر بدانیم که هرات خواستگاه مکتب‌های مهم عرفانی وتصوف وهنرهای متعالی انسانی واسلامی است؛ و اگر بدانیم که روزگاری غزنی عروس البلاد بوده است؛ وظیفه بیش از پیش احساس می‌کنیم که این ویرانه را آباد کنیم.
كيفيت متون درسي از نظر روانشناسي پرورشي از اهميت زيادي برخوردار است و بايد بر اساس یافته‌ها و نتايج علمي استوار گردد. امروزه روانشناسان در باره يادگيري و فرايند پيچيده آن مطالب سودمند و ارزنده را در این خصوص كشف کرده‌اند. کار بست و استفاده از اين دست آورد مهم علمي براي بهبود و ارتقا كيفي يادگيري لازم و ضروري است، از اين ميان كيفيت و چگونگي شكل و ساختار متون درسي متناسب با سطوح مختلف سِنًي و مراحل رشد شناختي و فكري و ذهني دانشآموزان از اولويت زيادي برخوردار است.
امروز ساعت ۵عصر پایان نامه با عنوان (تعیُّنات اجتماعی اندیشههای شهید مزاری) در مقطع ارشد دفاع شد.دراین پایان نامه به دست آورد های اندیشه های اجتماعی شهید مزاری پرداخته شده و این که رابطه ی دو سویه میان معرفت اجتماعی و ساخت اجتماعی چگونه است ؟ در خاتمه نیز خلاصه و نتیجه گیری شده و پیشنهاد گردیده که نخبگان جامعه افغانی به بحث جامعه شناسی معرفت بذل توجه بیشتر نموده و با رویکرد فوق امکان تبیین تغییرات اجتماعی میسّر خواهد شد.در ادامه خلاصه ای از این پایان نامه را مرور می نماییم
چند روز پیش حامد کرزی ریس جمهور افغانستان به وعده خود مبنی بر اینکه دیگر مصلحت اندیشی نمی کنم وفا کرد در جمعی از جوانان کشور در رابط به ویرانی های کابل و عاملین آن سخن گفت و چند حزبی را نامبرد که در خرابی های کابل نقش داشتند. در مقابل سخنان رییس جمهور که عاری از هر نوع مصلحت اندیشی بود حزب جمعیت اسلام اعلامیه ای تحت عنوان «از سخنان دور از حقیقت کرزی متأسفیم» به نشر رساند که در شماره 754 روزنامه ماندگار به نشر رسید.
بنام خداوند!
این که در افغانستان حاکمیت غیر مشروع و قبیله یی حاکم است، در ان هیچ گونه جای شکی نیست! این که در این سرزمین با وجود دوره دموکراسی آن، و در زیر سایه کشور های متمدن جهان شخصیت اول مملکت بر اساس تقلب و زدو بند های مافیایی بر اریکه قدرت تکیه زده است نیز بر هیچ صاحب شعوری پوشیده نیست. و این که " ده سال " این طلایی ترین ادوار تاریخ این سرزمین بر اساس منافع شخصی اشخاص خاص، به بازی گرفته شده است؛ نیز بر کسی پوشیده نیست. و این که دولت و ارگ نشینان، بر امر راستای منافع علیا ی تاریخی مردم و مملکت هرگز واقف نبوده و نیستند؛ و در راستای تعیین خطوط کلی تعیین شده استبداد تاریخی « عبدالرحمن خانی و طالبیزم » دارند حکومت مینمایند؛ نیز بیان گر کارنامه ده سال حاکمیت آنان می باشد و....!
فرايند ياددهي – يادگيري امري است كه در بهبود آن شرايط رواني محيطي، مهارتي وكاربست ابزار سخت افزاري و نرم افزاري متعددي لازم است كه امر ياد گيري را سرعت بخشيده و روند آموزش را براي فراگیران جالب، خوش آيند و دل‌پذیر می‌سازد، حضور ذهني در كلاس و رضایت‌مندی ايجاد می‌نماید. فرايند ياد گيري را تسهيل می‌بخشد.
عدم تناسب ميان معلمان و متعلمان و عدم صلاحیت‌ها و شايسته گيها. ناكافي بودن تربيت معلم از نظر كمي و كيفي با نيازهاي آموزشي به عنوان يكي از عوامل اصلي عدم کار آیی نظام آموزشي و افت تحصيلي كشورهاي توسعه نيافته به شمار می‌آید كمبود معلم در اين كشورها ،يكي از دلايل شلوغي کلاس‌ها و عدم توجه مناسب به پرورش و شكوفايي استعدادهای فراگيران میباشد. در بسياري كشورها ميزان تحصيلات معلمان براي سطوح كه به امر تدريس و پرورش می‌پردازند كافي نيست دوره هاي تربيت معلم بسيار کوتاه و نامناسب است .
مقررات و شرايطي كه معمولاً در مدارس حاكم است و معلمان و دانش آموزان ملزم به اطاعت و پيروي از اين شرايط ميباشند و تخطي از آن جرم محسوب می‌شود، ريشه در گذشته داشته علت آن تفسير نادرست و تعريف نامناسب از انسان است و معلوم نيست تا چه اندازه مبناي علمي داشته است در برخي موارد نه تنها اساس علمي ندارد كه به طور دلخواه و مستبدانه وضع شده است.
بنام خداوند مهربان
میلاد مهدی موعود منجی عالم بشریت بر همه آزادگان و عدالت طلبان جهان مبارک و میمون باد.در بخش اول یکی از کاستیهای نظام تعلیم و تربیت در افغانستان را که به عنوان عوامل درونی نظام آموزشی کشور مربوط می‌شود بررسی نمودیم و گفتیم که نامناسب بودن اهداف آموزشی با علایق دانشآموزان یکی از کاستیهای نظام آموزشی رسمی کشور میباشد در این بخش به یکی دیگر از کاستیهای داخلی نهاد آموزشی می‌پردازیم و آن عدم کار بست روش‌های مدرن و جدید میباشد.
تاريخ تحولات آموزش كشورها در همه جا و در میان ملت‌ها باهر نظام سياسي، اجتماعي، اين موضوع را روشن می‌سازد، اينكه شناخت مسايل و مشکلات، و نارسای های تعليم و تربیت جزء اساسي هر کوششی است و این مسئله جايگاه شناخته شده در تنظیم سیاست‌های ملي و بین‌المللی كشورها دارد مسولان كشورها باور عمیق دارند كه بالندگي اقتصادي و توسعه كشور، وابسته به نظام‌های تربيتي توسعه يافته است. رفاه، آسايش و بهبود وضعيت زندگي جامعه بدون پيشرفت علمي و دست آورد فكري بشر امر ناممکن میباشد ازاینرو نوشته حاضر سعی دارد کاستیهای نظام تعليم و تربیت کشور را مورد برسي قرار داده علل توسعه‌نیافتگی اين نظام حياتي و مهم را مورد اشاره قرار دهد كه در دو بخش اين موضع را پي خواهد گرفت.
در میان خارجی ها و آمریکایی ها کمتر کسی را میتوان سراغ کرفت که دغدغه اتحاد و انسجام هزاره ها را داشته باشند. اما یکی از همکاران آمریکایی الاصل که مدتی است با هم دوست شده ایم، در مواردی بنحوی از بی تفاوتی و بی خاصیتی هزاره ها در برابر سرنوشت سیاسی شان بخصوص بعد از سال 2014 اظهاراتی بزبان میراند.
دومین کانفرانس اجلاس مدیریت وهماهنگی منظره فرهنگی وبقایایی آثار باستانی بامیان که بتاریخ (29و30 جوزا) درتالار کنفرانس نوربند قلعه در مرکز بامیایان بر گزارگردید ، وزیرشهرسازی،ترانسپورت،معین اطلاعات و فرهنگ ،فواید عامه، متخصصین ازدانشگاه آخن آلمان ،یونسکو، مقامات دولتی بامیان ، مهمانان داخلی و خارجی ، مشاورين داخلي و خارجي شترکت نموده بودند.
از قديم گفته اند كه پول ، پارتي ، پرروئي سه عنصر موفقيت بحساب مي آيد .
واقعا كه بيجا نبوده ، مدرسه كاسه گران سبز ميدان اصفهان ايران و رقابتهاي خانگي ني قلعه شخصيت و استاد بزرگي را تحويل جامعه داده كه از فيض قدوم مبارك شان از روز كه ورود به جاغوري بحيث وكيل پارلمان ، وكيل امر به معروف و نهي از منكر ، دادستان عالي ، وكيل دادگاه عالي ، وكيل عالي مبارزه با ارتشا و فساد اداري و برسي شكايات ، تحول عظيمي در عرصه سياسي و اجتماعي بوجود آورده است،
بنام خداوند!
ما متهم هستیم؟!.
راجع به استبداد، چه از گونه قبیله یی، مذهبی؛- و یا حکومتی آن در افغانستان به شکل پیوسته نوشته اند؛ و نوشته ایم. که، این نوشتن ها نیاز عصر و زمان ما است!. استبداد در این سرزمین ریشه بس عمیق تاریخی را دارا میباشد، و آن را باید از زوایای مختلف به تحلیل و بررسی !ش گرفته و به باز شناسی اش پرداخت...! آری نقاب از چهره استبداد باید درید!!
بنام خداوند!
بهسود؛ قلب زخمی هزارستان!
« در ساحت هجوم کرگدن ها؛ این ضعفا هستند که همیشه پا مال میگردند»!
هم اکنون هنوز فصل بهار است. و بهار برای هر سرزمین، طایفه و ملتی، ارمغان خاص خویش را دارا می باشد! گل و سبزه و گرما و شادی و حیات و... ارمغان بهار است. و اما، برای مردم بهسود و دیگر مناطق هزارستان، بهار ارمغان دیگری دارد. فصل آغاز مرگ عزیزان مان؛ آغاز فصل وحشت، و هجوم کرگدن " وا ر " ایل ؛ خیل؛ و تبار قبایل آنسوی مرز؛- «کوچی ها»!!!
بنام خداوند!
مقدمه!
کا منت که بنام " منصف " در بخش نظرات سایت جا غوری یک، در پی نوشت مضمون شعری بنام « بهار آزادی » به نشر رسیده بود، و جوابیه این حقیر برای این کا منت را ، حضور شما سروران گرامی تقدیم می دارم . از آنجایی که حجم این جوابیه طولانی گردیده است لذا بر ان شدم تا ان را به شکل مقاله مستقل خدمت شما پیشکش بنمایم.
بسم ا لله الرحمن الرحیم